Inglês Essencial
Categorias: MSOE
Sobre o curso
Embarque em uma jornada transformadora comnossa Aula de Inglês: Da Sobrevivência à Prosperidade. Especialmente projetada para iniciantes, essa aula intensiva oferece todos os fundamentos para você começar a se comunicar com confiança. Durante 20 dias, de segunda a sexta-feira, das 19h30 às 21h00, você vivenciarádiálogos práticos e situações cotidianas quesimulam desde interações do dia a dia até contextosprofissionais. Seja para
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Conteúdo do curso
O inglês é construído de forma diferente.
Foco: Entendendo as Diferenças entre a Estrutura de Frases do Inglês e do Português Foco: Entender as Diferenças entre a Estrutura do Inglês e do Português Objetivo: Ajudar os alunos a entender como o inglês é estruturado, parar de traduzir palavra por palavra e construir frases mais naturais e precisas usando ordem correta de palavras, assuntos, auxiliares, modais, perguntas e negativos. Objetivo: ajudar os alunos a entender como o inglês é estruturado, parar de traduzir palavra por palavra e construir frases mais naturais e corretas usando a ordem das palavras, sujeitos, auxiliares, modais, perguntas e negativas.
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O inglês é construído de forma diferente.
01:41:33
Semana 1: Saudações e Apresentações – Semana 1: Saudações e Apresentações
Foco: Absolute Basics Foco: Básico Absoluto Objetivo: Construir confiança com saudações essenciais e apresentações pessoais em inglês Objetivo: Aumente a confiança com saudações essenciais e apresentações pessoais em inglês.
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Dia 1: Saudações e Apresentações | Dia 1: Saudações e Apresentações
01:44:25 -
Dia 2: História – Saudações e Apresentações | Dia 2: História – Saudações e Apresentações
01:41:47 -
Dia 3: Saudações e Apresentações | Dia 3: Saudações e Apresentações
01:34:40
Semana 2: Números e Cores – Semana 2: Números e Cores
Foco: Expandindo o Vocabulário Foco: Expandindo o vocabulário Objetivo: Ajudar os alunos a dominar os números de 1 a 20 e as cores básicas, com base na Semana 1 Objetivo: Ajudar os alunos a dominar os números de 1 a 20 e os núcleos básicos, construindo na Semana 1.
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Dia 1: Números e Cores | Dia 1: Números e Cores
01:35:32 -
Dia 2: História – Números e Núcleos | Dia 2: História – Números e Cores
01:09:16 -
Dia 3: Números Maiores e Mais Núcleos | Dia 3: Números maiores e mais cores
01:28:42
Semana 3: Objetos Comuns – Semana 3: Objetos Comuns
Foco: Expandindo o Vocabulário e o Uso Prático Foco: Expandindo o Vocabulário e o Uso Prático Objetivo: Ajudar os alunos a identificar e descrever objetos comuns usando frases simples Objetivo: Ajudar os alunos a identificar e descrever objetos comuns usando frases simples.
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Dia 1: Objetos Comuns | Dia 1: Objetos Comuns
01:48:43 -
Dia 2: História – Objetos Comuns | Dia 2: História – Objetos Comuns
01:25:19 -
Dia 3: Mais Objetos do Dia a Dia | Dia 3: Mais objetos do cotidiano
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Domínio dos Verbos 1
Foco: Compreendendo o sistema verbal inglês Foco: Entendendo o sistema de verbos em inglês Objetivo: Ajudar os alunos a compreender formas verbais, tempos e auxiliares para construir sentenças com mais confiança e naturalidade. Objetivo: Ajudar os alunos a entender formas verbais, tempos verbais e auxiliares para construir frases com mais confiança e naturalidade.
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Domínio dos Verbos 1
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Semana 4: Fazendo Perguntas – Semana 4: Fazendo Perguntas
Foco: Desenvolvendo Habilidades Básicas de Conversação Foco: Construindo Habilidades Básicas de Conversação Objetivo: Ajudar os alunos a aprenderem a formar e responder perguntas básicas usando frases-chave. Objetivo: Ajudar os alunos a aprenderem a formar e responder perguntas básicas usando frases-chave.
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Dia 1: Fazendo perguntas | Dia 1: Fazendo perguntas
01:52:35 -
Dia 2: História – Fazendo Perguntas | Dia 2: História – Fazendo perguntas
01:47:38 -
Dia 3: Mais Perguntas e Respostas Simples | Dia 3: Perguntas e respostas mais simples
01:57:09
Semana 5: Família e Amigos – Semana 5: Família e Amigos
Foco: Apresentando o Vocabulário para Conexões Familiares e Sociais Foco: Apresentando o Vocabulário para Conexões Familiares e Sociais Objetivo: Ajudar os alunos a falar sobre sua família e amigos usando frases simples e frases-chave. Objetivo: Ajudar os alunos a falar sobre sua família e amigos usando frases simples e frases-chave.
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Dia 1: Família e Amigos | Dia 1: Família e Amigos
01:19:51 -
Dia 2: História – Família e Amigos | Dia 2: História – Família e Amigos
01:24:27 -
Dia 3: Mais Vocabulário de Família e Conexões Sociais | Dia 3: Mais vocabulário familiar e social
01:27:16
Semana 6: Rotinas Diárias – Semana 6: Rotinas Diárias
Foco: Aprender vocabulário e frases para atividades cotidianas Foco: Aprender vocabulário e frases para atividades cotidianas Objetivo: Ajudar os alunos a descrever suas rotinas diárias usando o presente simples. Objetivo: Ajudar os alunos a descrever suas rotinas diárias usando o presente simples.
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Dia 1: Rotinas Diárias | Dia 1: Rotinas Diárias
02:03:59 -
Dia 2: História – Rotinas Diárias | Dia 2: História – Rotinas Diárias
01:50:48 -
Dia 3: Mais Ações do Dia a Dia | Dia 3: Mais ações de rotina diária
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Semana 7: Alimentos e Bebidas – Semana 7: Alimentos e Bebidas
Foco: Expandindo o Vocabulário e Praticando Conversas sobre Refeições Foco: Expandindo o Vocabulário e Praticando Conversas sobre Refeições Objetivo: Ajudar os alunos a identificar alimentos e bebidas comuns e usar frases para falar sobre refeições ou pedir comida. Objetivo: Ajudar os alunos a identificar alimentos e bebidas comuns e a usar frases para falar sobre refeições ou pedir comida.
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Dia 1: Alimentos e Bebidas | Dia 1: Alimentos e Bebidas
01:40:52 -
Dia 2: História – Alimentos e Bebidas | Dia 2: História – Comidas e Bebidas
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Dia 3: Mais Vocabulário de Alimentos e Bebidas | Dia 3: Mais vocabulário de comida e bebida
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Semana 8: Compras, Semana 8: Compras
Foco: Aprendendo Vocabulário e Frases para Cenários de Compras Foco: Aprendendo Vocabulário e Frases para Cenários de Compras Objetivo: Ajudar os alunos a perguntar sobre preços, expressar preferências e comprar itens básicos em inglês. Objetivo: Ajudar os alunos a perguntar sobre preços, manifestar preferências e comprar itens básicos em inglês.
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Dia 1: Compras | Dia 1: Compras
01:53:43 -
Dia 2: História – Compras | Dia 2: História – Compras
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Dia 3: Mais Vocabulário e Prática para Compras | Dia 3: Mais vocabulário e prática para compras
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Semana 9: Transporte, Semana 9: Transporte
Foco: Aprender vocabulário e frases para se locomover Foco: Aprender vocabulário e frases para se locomover Objetivo: Ajudar os alunos a falar sobre transporte, dar e seguir instruções e pedir ajuda durante a viagem. Objetivo: Ajudar os alunos a falar sobre transporte, dar e seguir instruções e pedir ajuda durante a viagem.
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Dia 1: Transporte | Dia 1: Transporte
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Dia 2: História – Transporte | Dia 2: História – Transporte
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Dia 3: Mais Vocabulário e Prática de Transporte | Dia 3: Mais vocabulário e prática em transporte
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Semana 10: No médico, Semana 10: No médico
Foco: Aprender vocabulário e frases para situações médicas e de saúde Foco: Aprender vocabulário e frases para situações médicas e de saúde Objetivo: Ajudar os alunos a descrever problemas básicos de saúde, pedir ajuda e compreender frases comuns usadas em consultórios médicos. Objetivo: Ajudar os alunos a descrever questões básicas de saúde, pedir ajuda e compreender frases comuns usadas em consultórios médicos.
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Dia 1: Não Médico | Dia 1: No médico
01:33:42 -
Dia 2: História – No Médico | Dia 2: História – No Médico
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Dia 3: Mais Vocabulário Médico e Prática | Dia 3: Mais vocabulário e prática médica
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Semana 11: Clima, Semana 11: Tempo
Foco: Aprender vocabulário e frases para descrever as condições climáticas Foco: Aprender vocabulário e frases para descrever as condições climáticas Objetivo: Ajudar os alunos a falar sobre o clima, entender conversas simples relacionadas ao clima e perguntar sobre o clima. Objetivo: Ajudar os alunos a falar sobre o tempo, a compreender conversas simples relacionadas com o tempo e a perguntar sobre o tempo.
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Dia 1: Clima | Dia 1: Tempo
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Dia 2: História – Clima | Dia 2: História – Clima
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Dia 3: Mais Vocabulário do Clima e Uso no Dia a Dia | Dia 3: Mais vocabulário meteorológico e uso diário
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Semana 12: Hobbies e interesses, Semana 12: Hobbies e interesses
Foco: Aprender vocabulário e frases para falar sobre hobbies e interesses Foco: Aprender vocabulário e frases para falar sobre hobbies e interesses Objetivo: Ajudar os alunos a descrever seus hobbies, perguntar sobre os interesses dos outros e participar de conversas simples sobre atividades favoritas. Objetivo: Ajudar os alunos a descrever seus hobbies, perguntar sobre os interesses dos outros e participar de conversas simples sobre suas atividades favoritas.
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Dia 1: Hobbies e Interesses | Dia 1: Hobbies e Interesses
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Dia 2: História – Hobbies e Interesses | Dia 2: História – Hobbies e Interesses
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Dia 3: Mais Vocabulário e Prática – Hobbies e Interesses | Dia 3: Mais vocabulário e prática – Hobbies e interesses
01:37:26
Semana 13: Noções Básicas de Tempo Passado e Futuro
Foco: Apresentando Estruturas Simples de Passado e Futuro Foco: Apresentando Estruturas Simples de Passado e Futuro Objetivo: Ajudar os alunos a descrever ações que realizaram no passado e planos para o futuro usando frases básicas. Objetivo: Ajudar os alunos a descrever ações que realizaram no passado e planos para o futuro usando frases básicas.
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Dia 1: Noções Básicas de Tempo Passado e Futuro | Dia 1: Noções básicas de tempo passado e futuro
01:29:32 -
Dia 2: História – Passado e Futuro | Dia 2: História – Passado e Futuro
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Dia 3: Mais Prática com o Passado e o Futuro | Dia 3: Mais prática com o passado e o futuro
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Semana 14: Em um Restaurante – Semana 14: Num Restaurante
Foco: Aprender vocabulário e frases para jantar fora Foco: aprender vocabulário e frases para jantar fora Objetivo: Ajudar os alunos a pedir comida, pedir itens e lidar com cenários comuns de restaurantes em inglês. Objetivo: ajudar os alunos a pedir comida, pedir itens e lidar com cenários comuns de restaurantes em inglês.
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Dia 1: Em um Restaurante | Dia 1: Em um restaurante
01:45:36 -
Dia 2: História – Em um Restaurante | Dia 2: História – Em um Restaurante
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Dia 3: Mais Prática – Em um Restaurante | Dia 3: Mais Prática – Em um Restaurante
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Semana 15: Dando Orientações – Semana 15: Dando Orientações
Foco: Aprender vocabulário e frases para pedir e dar instruções Foco: Aprender vocabulário e frases para pedir e dar instruções Objetivo: Ajudar os alunos a navegar por lugares desconhecidos, pedindo e fornecendo instruções simples em inglês. Objetivo: Ajudar os alunos a navegar por lugares desconhecidos, solicitando e fornecendo instruções simples em inglês.
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Dia 1: Dando Instruções | Dia 1: Dando instruções
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Dia 2: História – Dando Instruções | Dia 2: História – Dando orientações
01:48:35 -
Dia 3: Mais Prática – Dando Instruções | Dia 3: Mais Prática – Dando Orientações
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Semana 16: Viagens e Hotéis – Semana 16: Viagens e Hotéis
Foco: Aprender vocabulário e frases para cenários de viagens e hotéis Foco: Aprender vocabulário e frases para cenários de viagens e hotéis Objetivo: Ajudar os alunos a lidar com situações comuns de viagem, como reservar um hotel, pedir ajuda e navegar no transporte. Objetivo: ajudar os alunos a lidar com situações comuns de viagem, como reservar um hotel, pedir ajuda e navegar no transporte.
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Dia 1: Viagens e Hotéis | Dia 1: Viagens e Hotéis
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Dia 2: História – Viagens e Hotéis | Dia 2: História – Viagens e Hotéis
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Dia 3: Mais Prática – Viagens e Hotéis | Dia 3: Mais Prática – Viagens e Hotéis
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Semana 17: Empregos e Profissões – Semana 17: Empregos e Profissões
Foco: Aprender vocabulário e frases para falar sobre empregos e locais de trabalho Foco: aprender vocabulário e frases para falar sobre empregos e locais de trabalho Objetivo: Ajudar os alunos a descrever seus empregos, perguntar sobre as profissões de outras pessoas e participar de conversas simples relacionadas ao trabalho. Objetivo: ajudar os alunos a descrever seus empregos, perguntar sobre as profissões de outras pessoas e participar de conversas simples relacionadas ao trabalho.
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Dia 1: Empregos e Profissões | Dia 1: Empregos e Profissões
01:43:33 -
Dia 2: História – Empregos e Profissões | Dia 2: História – Empregos e Profissões
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Dia 3: Mais Prática – Empregos e Profissões | Dia 3: Mais Prática – Empregos e Profissões
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Semana 18: Descrevendo Pessoas – Semana 18: Descrevendo Pessoas
Foco: Aprender vocabulário e frases para descrever a aparência física e a personalidade Foco: Aprender vocabulário e frases para descrever a aparência física e a personalidade Objetivo: Ajudar os alunos a falar sobre si mesmos e sobre os outros, descrevendo traços físicos e caráter. Objetivo: Ajudar os alunos a falar sobre si mesmos e sobre os outros, descrevendo características físicas e de caráter.
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Dia 1: Descrevendo Pessoas | Dia 1: Descrevendo Pessoas
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Dia 2: História – Descrevendo Pessoas | Dia 2: História – Descrevendo Pessoas
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Dia 3: Mais Prática – Descrevendo Pessoas | Dia 3: Mais Prática – Descrevendo Pessoas
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Semana 19: Expressões e Expressões Idiomáticas – Semana 19: Expressões e Expressões Idiomáticas
Foco: Aprendendo expressões e expressões idiomáticas comuns em inglês Foco: Aprendendo expressões e expressões idiomáticas comuns em inglês Objetivo: Ajudar os alunos a compreender e usar expressões idiomáticas básicas em conversas simples. Objetivo: Ajudar os alunos a compreender e usar expressões idiomáticas básicas em conversas simples.
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Dia 1: Expressões e Expressões Idiomáticas | Dia 1: Expressões e expressões idiomáticas
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Dia 2: História – Expressões e Idiomas | Dia 2: História – Expressões e expressões idiomáticas
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Dia 3: Mais Prática – Expressões e Idiomas | Dia 3: Mais Prática – Expressões e Expressões Idiomáticas
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Semana 20: Revisão e Conversa Prática – Semana 20: Revisão e Conversa Prática
Foco: Consolidar Conhecimentos e Aplicar Habilidades em Conversas da Vida Real Foco: Consolidar Conhecimentos e Aplicar Habilidades em Conversas da Vida Real Objetivo: Ajudar os alunos a revisar conceitos-chave, construir confiança e praticar conversas que reflitam cenários do mundo real. Objetivo: ajudar os alunos a revisar conceitos-chave, desenvolver confiança e praticar conversas que reflitam cenários do mundo real.
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Dia 1: Revisão e Conversa Prática | Dia 1: Revisão e Conversa Prática
01:55:48 -
Dia 2: História – Revisão Final e Conversa Prática | Dia 2: História – Revisão Final e Conversa Prática
01:33:49 -
Dia 3: Prática Guiada de Conversação | Dia 3: Prática de Conversação Guiada
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